台灣學校要學生签约保证“不自杀”
针對學生自尽问题紧张的环境，台灣“教诲部”近来發函各县市，请求小學及初中教员找出有自尽偏向的學生，让學生签“不自尽商定书”，还要教员领會學生“會用何种方法自尽？”“筹算什麼時候自尽？”這一辦法引發教员和家长的不满，他们埋怨“教诲部”把教员當成為了“算命師长教師”。台灣“教诲部”指出，自尽已成為學生第二大死因，以是黉舍要鞭策為期一年的“校园學生郁闷與自我危险三级预防事情规划”，并發下柯氏郁闷量表、心境指数检测表、自我危险举動挑选量表、自尽伤害水平量表等，请求教员日常平凡细心察看學生，然后填写。
让教导教员感觉最离谱的是，请求教员填“自尽伤害水平量表”，挑选出具自尽偏向的學生。量内外必要教员答复的问题包含：“若是要自尽，他會采纳何种方法？他筹算什麼時候自尽？他若自尽，得救機遇有多高？若是他曾想過自尽，是甚麼缘由使他没去自尽？”。
一名教导教员指出：“‘教诲部’比年来為拼政绩怪招迭出，他減肥茶, 们有无想過，真正想自尽的人不是一纸左券和一张监测表就可以预防患了減肥按摩膏防護面罩，，的。這彻底是‘當局’的思惟败笔。”
宜兰县罗东镇一位潘姓學生家长说，“教诲部”大要是“头壳（脑筋）坏掉”，才會要學生签订“不自尽商定书”，如许的做法，岂不是會對學生造成另外一种危险？
此事傳到網上，有學生網友戏言：“看到‘包管不自尽协定书’，即便没有這类動機也想自尽啦。”
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