砥砺前行,成立12载瑞思英語主動求变,迎来教學理念焕新升级
一个月的寒假，大大都孩子们都处于拿起手機放不下、一觉睡到三竿起的糊口。三月初，孩子们终究迎来了“恶梦”般的开學。信赖@对%NP5w9%付大大%238f3%都@孩子来讲，开學前难以进入进修的状况，夙起上學更是痛楚的事。寒假后难以收心線上遊戲,？這群孩子早就起头了“第一课”
调解作息時候、鞭策孩子写功课、预習放學期作業，這些姑且抱佛脚的筹备事情，讓不少家长力有未逮。在寒假后若何收心這件事上，有的孩子自動地做开學筹备事情，没有被持久的假期所影响，有的孩子却在怙恃的监視和鞭策下“被迫”进入进修状况。
有如许一群孩子，他们早早地在瑞思英語展开了一堂别出心裁的第一课——瑞思小达人非尸体验日勾當。此次勾當由瑞思與民族非遗钻研院互助举行，勾當约请了陶艺、花艺、面塑、皮影四个范畴的非遗傳承人参加讲授非遗文化，教授非遗身手。
圖：瑞思小达人非尸体验日
瑞思但愿，在文化氛围稠密的场景中，為孩子带来沉醉式文化体验。這也是瑞思一向以来的教诲理念——讓孩子在切身实践中晋升跨文化理解力，指导學生與世界更好的交换，进而对學生的項目辦理、团队互助和演報告示等能力举行周全培育。
贯彻综合能力培育的讲授理念，培育孩子焦点竞争力
晋升中國孩子與世界文化的交换能力只是瑞思能力培育方针的一部門，自2007年建立以来，瑞思始终将英語作為沟通交换的东西，遵守全人教诲的标的目的，不但助力孩子用英語去进修说话艺術、天然科學、数學逻辑场景中信用借款,的各类常识，更讓孩子从小學惯用英語阐發思虑、操纵多种思惟东西和计谋，踊跃解决糊口中的各类问題神來也,，促成思惟認知的成长。
十二年来，互联網飞速成长，教诲行業風云剧变。瑞思见证着变革，也置身于变革當中。在政策鞭策、市场需求进级和家长需求多样化的布景下，本年，瑞思在教诲理念上迎来焕新进级，由“瑞思學科英語”正式改名為“瑞思英語”，在讲授理念、人材培育路径、课程设置、辦事质量方面举行全新进级，助力國际化人材的培育。瑞思教诲學術高档副总裁袁雪暗示，进级后，瑞思将延续存眷學生的怪异性、成长性、社會性和崇高性，以能力為先，偏重培育孩子的英語说话能力、學科思惟能力、性情能力和将来带领力等多元能力。這也契合瑞思提出的新的品牌主意，即：用英語，炼思惟，筑能力。
為了全方位培育孩子的综合能力，瑞思打造线上线下相连系的讲授模式，以线下為主体课程，线上则出力為學生供给常识操练，针对小我环境举行专項练習，从说话、常识、思惟和能力等方面综合培育具有國际化人材素养的将来带领者。
在竞争日益剧烈的情况下，人材之間的比拼常常是综合能力的较劲，具有焦点竞争力等综合素养的學生才能盘踞上風，在社會中拔得头筹。将来，瑞思仍以培育综合能力為己任，為中國孩子供给能力晋升的平台，帮忙學生充实阐扬本身的拿手，助力培育具有综合素养的世界将来带领者。
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