台灣教育改革问題严重 補習愈炽教改愈失败
其一：一位入學两个月的建中高一复活从九楼跳下自尽。他在遗书中说：“……我最不喜好的事：補習。”其二：因為學测规复作文测验，台北市一家語文专科補習班呈現今夜列队報名的奇景。长龙盘绕了几条街，有位家长虽報上了名，却只因没有為后辈抢到好坐位，洒泪返家。
社论由此指出，“一纲多本”的原始立意是想要实現一个“没有尺度陽萎治療,教科书的世界”。可是，从测验面来看，则对學生尤不公允。由于，命題职員受“一纲多本”的牵制，深怕出了“秘本題”，遭到舆论责怪，因而有時不从扎实的讲义内容命題，而从“出奇立异”着手。如斯，一方面學生在“一纲多本”的迷宫里花了很多徒劳无功的气力，另外一方面還要花大量心力去應付命題師长教師的“自由題”。這两把钢刀同時开铡，學生的惨况不言而喻！
治療腰痛,
社论提议，若欲走出當前惨境，理當斟酌：1、废除一纲多本，定于一本；2、酌减份量，使西席没必要猛赶进度，而有自由阐扬的空間，并使中等天资的學生有更大的尽力余地，亦使天资较佳者有更台中當舖，大的别圖成长的可能性。3、尽可能使師资伊莉影片區,出色化，應以“优秀的西席来丰硕一本”，而不是用“一纲多本”来束厄局促教員與學生。
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