admin 發表於 2024-7-16 12:21:08

不报寫作班同样能讓孩子寫出好作文,妈妈的方法值得借鉴

一提及孩子的作文,真的是讓家长頭疼呀。由于其他的科目和功课,咱们家长也能教導一下,但是一说到作文,就没有法子了。究竟结果咱们家长在寫作方面也是心有余而力不足呀。

可是作文是语文的必考標題,并且分值不低,是孩子们拉開分数的一個首要的項目。想要讓孩子的语文获得好成就,想要讓孩子的总分進入班级前列,作文寫作不成輕忽。

以是在孩子寫不出作文的時辰,不少家长的選擇是给孩子报寫作文班。在咱们這個五六線的小县城里,寫作班的收费水长船高,一個學期下了要四五千块錢。這對付不少家庭来讲是一笔不小的開支呀。

午休的時辰,咱们几個家长就起頭會商孩子的作文寫作問題,而且會商咱们县城的寫作班到底哪一個比力好。究竟结果给孩子报寫作班,就是但愿孩子的寫作能力有所晋升的。

在咱们几個會商的如火如荼的時辰,赵姐一向微笑着听着不措辞。咱们晓得赵姐家的兒子就讀于咱们洗碗神器,這里的重點中學,孩子在小學阶段的進修是很是好的,特别是作文常常得高分,還曾获奖了。

因而咱们几個便向赵姐就教,問她给孩子报的哪一個寫作班,咱们也要听一听履历。成果赵姐的话,讓咱们很受惊。

赵姐摇了摇頭说:“我家孩子没有报過寫作班。”孩子没有报過寫作班,作文却可以或许寫得很棒,莫非這就是孩子之間的生成差距吗?

看着咱们迷惑的脸色,赵姐耐烦地举行了诠释,而听了赵姐的话,咱们才茅塞顿開,不由對赵姐竖起大拇指。

本来赵姐的孩子在寫作文方面也没有禀赋,也曾碰到過其他孩子的环境,好比不晓得寫甚麼内容,好比内容死板無物,好比作文像流水账,好比寫跑題等等。

那時赵姐也很焦急,對孩子又吼又叫,還给孩子買了不少的作文書,可是孩子的作文仍然没有前進。赵姐也想到了要给孩子报一個寫作班日本面霜,,由于赵姐其實是没有法子了。

只是赵姐比力荣幸,偶尔的一次赵姐碰到了本身念書時的语文教员---高教员,提及了孩子的寫作問題。高教员听了赵姐的话以後,给了赵姐几個建议,说只要孩子如许對峙下去,寫作程度必定會有晋升的。

赵姐听了高教员的话,而且履行了。由于高教员是一個在语文讲授方面颇有履历的教员,特别是在指導孩子的寫作方面,更是很有心得。赵姐昔時的作文就是在高教员的引導下有了晋升的。

高教员的建议一共分為了3個部門:

第一:指導孩子多措辞,培育孩子的表达能力

高教员说孩子的寫作能力,實際上是孩子表达能力的一種表示情势。孩子要進修表达本身,表达本身的感情、设法,可以或许用流畅的话把本身想说得畅达地表达出来。這是孩子把说话转化土城通水管,為文字的根本,也就是孩子的寫作根本。

同時咱们也要學會指導孩子表达,鼓動勉励孩子英勇地表达本身。

以是赵姐在高教员的建议下,天天城市找孩子谈天,讓孩子颁發對某一件事的見解,或是看到了甚麼事物,城市指導孩子颁發本身的定見,而且會讓孩子尽可能用一些词语来举行形容。如许就极大地熬炼了孩子的说话表达能力,為孩子的作文輸出打下了根本。

第二:多讀课外書,開辟孩子的作文主題拓展能力

高教员说,孩子寫欠好作文的一個問題是没有内容,寫来寫去就那末几件事,没有特點。這是由于孩子究竟结果春秋小,没有甚麼丰硕的糊口履历和履历。

而作文想要寫好,寫出彩,就要立意新、選材新。想要做到這一點,就要讓孩子具有丰硕的课外常識。以是高教员建议赵姐给孩美體SPA,子筹备一些相干的课外書,讓孩子包管天天浏览半小時。

如许就极大地丰硕了孩子的常識储蓄,并為孩子作文的立意、選材等都奠基了根本。

第三:五感作文寫作法,晋升孩子的寫作能力

高教员说要想讓孩子的作文得高分,素材、立意都很首要,更首要的是要應用符合的法子,把這些内容表示出来。

也就是说,要讓孩子的作文寫得活泼形象,有内容,而且给人線人一新的感受,就要進修准确的作文寫作法子。這就是五感寫作法。高教员给赵姐举薦了一套關于寫作的書,即《五感法寫作文》。

這是一套專門针對小學生寫作的書,目標就是经由過程指導孩子公道的應用感官的感化,把本身的所見、所聞、所感等表达出来。由于作文最首要的就是讓孩子寫出本鞋子去污膏,身的真情實感。這也是孩子们必要把握的一項技術。

那末五感寫作法是甚麼样的呢?五感又都包含哪些感受呢?咱们来看一看吧。

五感指的就是咱们的視觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。而孩子的作文想要寫好,離不開這五個感受。

好比,孩子寫一篇作文《高兴的一天》,主題是高兴。那末怎样样来表示高兴呢?就要经由過程孩子的愉快脸色,動作,说话和生理勾當来表示。這就應用到了孩子的五感,由于每小我高兴的感受和看到的气象是纷歧样的。

孩子只要捉住了這些特色,就可以寫出纷歧样的作文。

同時這套書里另有大量的案例来供孩子進修,不管是辞汇的堆集,仍是句型的利用,都可以或许為孩子的寫作助力,讓孩子輕鬆寫出好作文。

在這套書里,一共收录了69篇優异的作文,每篇作文都举行了阐發,帮忙孩子理解好的作文该若何應用五感来寫,怎样寫才能寫好,才能更活泼形象,才能讓作文得高分。

同時這套書里還收录了222個素材集,為孩子的寫作供给丰硕的素材,讓孩子的作文再也不死板無味,像流水账同样。

赵姐就是听了高教员的建议,带孩子對峙做到了以上三點,特别是讓孩子纯熟的應用五感寫作法来寫作文。大要半年的時候,孩子的作文程度就有了提高。

听了赵姐的话,咱们恍然大悟,本来咱们家长也可以或许指導孩子寫好作文。咱们都给孩子备好了這套《五感法寫作文》,若是你家也有小學生,也面對孩子寫作文的窘境,可以试一试高教员的建议哦。
頁: [1]
查看完整版本: 不报寫作班同样能讓孩子寫出好作文,妈妈的方法值得借鉴