魏书生:孩子成绩差?這2點不狠抓,孩子花錢报再多補習班也没用
魏墨客教員在開學前，就跟教務處去申请，把放學期的教科书提早發下来，讓孩子放假回家去自學 。魏墨客教員请求孩子學會画常識树。
這是一種能把厚书读薄的法子。刚起頭，孩子很犯難，不晓得怎样画，教員奉告孩子，你们就抄题目，大题目小题目，没有题目的處所把你们認為的首要的常識點抄下来，然後相互讲。
成果没過几天，經由過程這類法子，差生们居然奇异地把正本书都能讲出来了。
孩子们學會把书由厚變薄後，魏墨客教員又教他们把书又薄變厚。
把常識树的各類树杈，枝叶全数填满。
他讓孩子去查相干常識的難點，错题，考點等。
如许频频建造常識树，孩子一學期的常識都一目明了了。比及测验的時辰，考的哪章哪節的問题，孩子都能敏捷定位。
第二個法子就是建造影象卡片。
魏教員奉告大師，大脑喜好琐细的時候，喜好影象量少的内容，喜好變革地址去影象。以是孩除痣藥膏,子们就把必要背诵的内容，建造成小卡片，走路的時辰背，下课苏息的時辰也背，等車，打饭的時辰都在背诵。
自從有了這些卡片，孩子们再也没有記不住的常識點了。
經由過程讓孩子建造影象卡，魏教員也奉告孩子要晓得利历時間的邊角料。若是這些琐细時候能被充實操纵，孩子就可以有大量的，整块的時候用来豐硕本身的课余勾當。琐细時候操纵得越充實，你的時候就越充足。
魏墨客教員的這些差生们，抢先恐後角逐，看谁把邊角料時候操纵到了极致。
第三個法子就是练習孩子的思惟力
思惟能力包含孩子的反响能力，應變能力等等。思惟力對付各科的進修都很首要，并且這是一項通用能力。
作為语文教員，魏廚房清潔用品,墨客教員用本身的法子，對峙给孩子做思惟练習。他出一個作文標题，讓孩子寫出100篇文章。
這可不是甚麼轻易事變，可是魏教員奉告孩子要打開思惟，變更人物，變更場景，變更問题，變革布局，從分歧標的目的，分歧角度去寫，100篇其實不是甚麼難事。
當孩子思惟打開今後，各科進修真變得轻易了。
孩子成就差，必定要狠抓孩子的心态和孩子的進修法子，不然报再多補習班也没有效。
魏墨客教員有着30多年的讲授履历，他培育出了很是多的清華北大的學生，本身的兒子也考入了清華。
魏墨客教員把他多年的讲授履历收拾成為了册本，内里聚集了大量的好法子，這些方法是被時候验證過的。
這套书從進修心态到進修法子，都给出了细致的可履行方案。
好比孩子语文欠好，魏墨客教員就奉告你若何用16天自學完针言文册本，而且把握内里的字文句和常識點。
语文中的浏览理解是困難，魏教員奉告孩子们一套公式，只要記着公式，看到文章往内里套，就可以學會阐發文章，归纳综合常識點，总结中間思惟。
進修欠好的孩子常常浏览也慢，魏墨客教員奉告孩子變速浏览，按照分歧的目標，孩子可以做到每分钟2000字，1000字，500字的浏览速率，提高浏览效力，讓浏览更有價值。
影象力是進修的根本，魏墨客教員在书中先容了大量的影象法子，好比遐想影象法，分類影象法，碎片影象法等。
這套书是完彻底全咱们中國人本身的原創法子，合适中國孩子孩子的現實環境。
作為一向在一線上讲授的教員，這套书有大量的，很是有價值的進修理论和實操，只要讓孩子用上，進修三峽通水管,就可以获得前進。
孩子成就差，一個是心态問题，一個是法子問题。與其天天絮聒孩子，给孩子费錢报補習班，不如教會孩子信赖本身能學好，尽力去進修，這才更成心义。
我把册本链接放鄙人面，必要的家长自取。
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